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融合互補(bǔ)、有效干預(yù)學(xué)生心理問題

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隨著各級(jí)政府和教育主管部門有效推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育，有的中學(xué)不但建設(shè)了心理咨詢室，還招聘了心理學(xué)專業(yè)的心理教師，但在實(shí)際工作中，專職的心理教師工作往往不盡如人意，學(xué)校的心理健康教育工作，特別是學(xué)生心理問題干預(yù)工作起色不大。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)以問題為導(dǎo)向，從機(jī)制上進(jìn)行改進(jìn)，使學(xué)校心理工作更有針對(duì)性和時(shí)效性。（剩余4174字）

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