以智慧教育平臺為媒實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)的策略

摘 要：混合式教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，注重教學(xué)過程中學(xué)生對知識內(nèi)容的多維思考與深度研究。從教學(xué)的角度來講，混合式教學(xué)以線上有學(xué)習(xí)、線下有活動(dòng)的理念強(qiáng)化了教學(xué)工作理論與實(shí)踐的深度融合，為學(xué)生帶來了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。基于此，以智慧教育平臺為媒，通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、豐富教學(xué)形式、完善課堂評價(jià)、精簡作業(yè)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)有效性和科學(xué)性的提升，致力于數(shù)學(xué)學(xué)科教育意義的不斷強(qiáng)化。（剩余3745字）