指向高階思維的小學(xué)英語閱讀教學(xué)設(shè)計

摘 要：思維品質(zhì)是核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。在小學(xué)英語教學(xué)中，教師不能只教會學(xué)生記憶和背誦，還要教會學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、批判和評價問題、解決問題的能力，以此培養(yǎng)學(xué)生的高階思維，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。在教學(xué)探索中，筆者將從英語閱讀教學(xué)出發(fā)，圍繞“三個聚焦”，即“聚焦主題、聚焦過程、聚焦語用”，指向?qū)W生高階思維的發(fā)展，積極打造以“學(xué)會思考”為核心的小學(xué)英語閱讀課堂。（剩余2992字）