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初中生物學跨學科實踐資源的開發(fā)與運用

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摘 要：本論文旨在探討初中生物教育中跨學科資源的開發(fā)與運用，以提高學生的學習興趣和綜合素養(yǎng)?？鐚W科資源的整合能夠幫助學生更好地理解生物科學的內涵，促進其綜合能力的提升。通過結合生物學與其他學科的知識和資源，尤其是社會學知識，教師可以創(chuàng)造一個更豐富、多樣化且具有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，使學生更好地應對未來知識社會的需求。（剩余2086字）

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