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“雙減”政策下小學語文如何設計高效作業(yè)

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摘 要：作業(yè)作為檢驗學生學習成果、反饋學習效果的重要途徑，在學生成長過程中發(fā)揮著重要作用。隨著“雙減”政策的逐步實施和落實，我國中小學教師教學行為正在發(fā)生著深刻的變化。在“雙減”政策的指導下，作業(yè)設計應科學合理，有針對性和實效性，切實減輕學生課業(yè)負擔。作業(yè)研究是教師教學研究過程中一個重要的環(huán)節(jié)，旨在通過多種方式設計高效作業(yè)，不斷提高課堂教學效率。（剩余3448字）

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