“托底”學(xué)生的教育管理探索

摘 要：關(guān)愛“托底”學(xué)生，是為人師的職責(zé)所在；關(guān)愛“托底”學(xué)生，是一件凝心聚力之事；關(guān)愛“托底”學(xué)生，是一件能力提升之事；關(guān)愛“托底”學(xué)生，教師更需要非同一般的敏銳的洞察力、耐心、愛心和智慧。我們對(duì)特殊生的教育管理，就是以“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”為目標(biāo)，通過同學(xué)的幫扶、老師的激勵(lì)，喚醒學(xué)生內(nèi)在的道德感，使特殊生從“不成長(zhǎng)”到“被成長(zhǎng)”再到“自覺成長(zhǎng)”，最終使整個(gè)班集體積極向上，富有生機(jī)和活力。（剩余4057字）