讓“提問(wèn)”在小學(xué)語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)中彰顯精彩

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在小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)中，提問(wèn)是教師掌握學(xué)生閱讀情況、優(yōu)化教學(xué)效果的重要方法。新課標(biāo)下的語(yǔ)文教學(xué)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體作用。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)之一，是激活學(xué)生思維、增進(jìn)學(xué)生理解、樹(shù)立學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的載體。在閱讀指導(dǎo)過(guò)程中利用有效提問(wèn)的方法，可以讓學(xué)生巧妙掌握閱讀內(nèi)容，加深對(duì)文本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。（剩余2641字）