小學(xué)語文教育中的個性化學(xué)習(xí)策略研究與實踐

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在新課改背景下，隨著教育教學(xué)改革工作的逐漸深入，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前學(xué)生發(fā)展的需求，在此基礎(chǔ)上開展小學(xué)語文教育教學(xué)改革工作，有利于實現(xiàn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)。個性化學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用，對學(xué)生全面發(fā)展具有重要作用。在小學(xué)語文教育中開展個性化學(xué)習(xí)策略研究與實踐工作，教師可以從學(xué)生實際出發(fā)，針對學(xué)生特點及其學(xué)習(xí)需求展開教學(xué)活動。（剩余2639字）