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積極心理學視角下高職院校學生心理健康教育路徑研究

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［摘           要］  高職院校肩負著為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才的重要任務，落實立德樹人的根本任務。為培育學生積極的心理品質(zhì)，要將積極心理學理念融入高職院校心理健康教育過程中，通過創(chuàng)新多樣化的心理健康教育途徑、營造積極向上的校園文化氛圍、建立全面的社會支持系統(tǒng)、激發(fā)學生積極的自我教育意識等，幫助高職學生塑造積極心理品質(zhì)，促進高職學生全面發(fā)展，成為社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)技術技能人才。（剩余7182字）

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