中外高校應(yīng)急管理比較研究

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［摘           要］  經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，美國(guó)、英國(guó)和日本通過(guò)法律途徑建立了完善的應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案、高效的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、綜合性應(yīng)急響應(yīng)網(wǎng)絡(luò)和成熟的社會(huì)應(yīng)急反應(yīng)能力等相對(duì)完整的高校危機(jī)應(yīng)急管理制度。通過(guò)比較分析我國(guó)和國(guó)外高校危機(jī)應(yīng)急體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急法制，了解到國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域高校應(yīng)急管理的最新進(jìn)展，為我國(guó)高校應(yīng)急管理提供啟發(fā)和教訓(xùn)，對(duì)我國(guó)高校應(yīng)急管理體系的構(gòu)建和建設(shè) “平安校園”“和諧校園”具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。（剩余6382字）