“1+X”證書制度下課證融通路徑實踐探索研究

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[摘           要]  “1+X”證書制度的實施，作為試點高職院校如何對課程進(jìn)行改革，能夠?qū)ⅰ?”和“X”有效結(jié)合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，對培養(yǎng)復(fù)合型技能人才至關(guān)重要。以教學(xué)改革為背景，深入分析“1+X”證書制度工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)，對比分析，研究如何將標(biāo)準(zhǔn)與課程技能點有機(jī)融合，達(dá)到課證融通。（剩余4850字）