高職院校工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實踐探索

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[摘           要]  現(xiàn)代學(xué)徒制是深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動企業(yè)深度參與協(xié)同育人，促進(jìn)職業(yè)教育持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑。四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)是教育部批準(zhǔn)的第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，經(jīng)過兩年多的試點建設(shè)，初步建立現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，形成現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)管理體系，建成“雙師型”師資教學(xué)團(tuán)隊，開發(fā)校企合作的崗位—課程體系，取得了一定的實踐成果。（剩余5170字）