基于信息科技新課標的跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計與實施

——以“在線數(shù)字氣象站”項目為例

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摘要：《義務(wù)教育信息科技課程標準（2022年版）》明確了不同學(xué)段包含的內(nèi)容模塊和跨學(xué)科主題兩大部分，強調(diào)了跨學(xué)科主題的核心地位。因此，本文以“在線數(shù)字氣象站”項目為實證研究對象，詳細闡述了該項目的設(shè)計及實施過程。同時，通過對具體教學(xué)實踐的深入分析，作者提出了一系列策略，旨在利用跨學(xué)科教學(xué)提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。（剩余3325字）