高中物理“熱學(xué)”教學(xué)與數(shù)字技術(shù)的融合創(chuàng)新

——《分子動理論的基本內(nèi)容》教學(xué)設(shè)計

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創(chuàng)新整合點(diǎn)

1.百度網(wǎng)盤的創(chuàng)新使用，探索數(shù)據(jù)互傳新模式

百度網(wǎng)盤的使用使視頻及圖像在不同客戶端實(shí)現(xiàn)了實(shí)時互傳與分享保存，學(xué)生可以實(shí)時看到教師錄制的炭粒運(yùn)動視頻，并將小組作品即時上傳分享。在交流過程中，學(xué)生的評價反饋更具時效性，學(xué)生參與評價的積極性更高。

2.使用顯微鏡，促進(jìn)學(xué)科融合

基于跨學(xué)科意識，綜合運(yùn)用生物和物理學(xué)科觀念以及跨學(xué)科觀念，解決了物理學(xué)習(xí)中的真實(shí)問題，整合與拓展學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)不同學(xué)科間知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科意識、思維與能力。（剩余4680字）