高校專業(yè)課教師課程思政的困境與實(shí)施策略

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全面提升高校專業(yè)課教師課程思政的能力，能有效推動(dòng)構(gòu)建三全育人體系進(jìn)程，進(jìn)一步落實(shí)高校立德樹(shù)人的根本任務(wù)。這就要求從思想認(rèn)識(shí)、理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究中切實(shí)強(qiáng)化專業(yè)課教師的思想政治素養(yǎng)，提高專業(yè)課教師的理論水平、教學(xué)能力和合力育人能力。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)……其他各門(mén)課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。（剩余4746字）