新媒體時(shí)代大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的實(shí)踐路徑探析

摘要：大中小學(xué)思政課是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的重要途徑，承擔(dān)著立德樹(shù)人的重要任務(wù)，是當(dāng)前教育不容忽視的關(guān)鍵一環(huán)。有效推動(dòng)新媒體時(shí)代背景下大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，不僅能讓不同階段的教育在整體目標(biāo)的引領(lǐng)下形成明確的方向，還可以讓教育過(guò)程更有規(guī)劃性、科學(xué)性。文章采取文獻(xiàn)分析法，以探究大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的具體實(shí)踐路徑為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合新媒體時(shí)代的教育實(shí)際，發(fā)現(xiàn)推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要改變當(dāng)前思路，要在充分了解不同階段學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持螺旋式上升的規(guī)律，統(tǒng)籌多方要素形成合力。（剩余5181字）