新媒體時代職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)指導(dǎo)工作中的實踐思考

——以眉山職業(yè)技術(shù)學院為例

摘要：近年來，隨著就業(yè)市場競爭加劇，大學生就業(yè)難的問題愈發(fā)突出。在新媒體時代，信息的快速傳播為學生提供了更多職業(yè)信息和資源，但同時也增加了信息篩選和判斷的難度。因此，如何在新媒體環(huán)境下有效開展職業(yè)生涯規(guī)劃工作，幫助學生更好地應(yīng)對就業(yè)市場的變化，成為教育工作者亟待解決的問題。文章采用實踐研究法、文獻研究法等，以眉山職業(yè)技術(shù)學院為例，深入調(diào)查分析職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)指導(dǎo)工作中的實踐現(xiàn)狀，并指出存在的問題，包括新媒體應(yīng)用水平不高、課程內(nèi)容與實際脫節(jié)、跟蹤評估體系不完善等。（剩余5058字）