新媒體環(huán)境下人文關懷與心理疏導在思政課中的應用探析

摘要：隨著信息技術的飛速發(fā)展和新媒體的普及應用，人們獲取信息的方式和傳播途徑發(fā)生了翻天覆地的變化。在此大背景下，學生的學習、生活和社交方式面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和變革。本研究主要分析新媒體對學生心理健康的影響，探索思政課教學中人文關懷與心理疏導的應用形式和策略，同時研究和總結相關案例。通過綜合文獻分析和案例研究方法，倡導情感交流，強調(diào)人性化管理，注重情感引導，加強心理輔導，規(guī)范心理健康教育，關注心理健康事件等形式，深入了解新媒體時代學生的心理健康狀況，探索思政課教學中如何有效地應用人文關懷和心理疏導的方法和措施。（剩余4969字）