新媒體時(shí)代高校音樂(lè)教學(xué)方法探索

——以視唱練耳為例

摘要：文章研究認(rèn)為，新媒體給高校音樂(lè)教學(xué)方法帶來(lái)深刻變革，特別體現(xiàn)在視唱練耳這一關(guān)鍵課程上。視唱練耳作為培養(yǎng)音樂(lè)理解和表達(dá)能力的基本技能，傳統(tǒng)上依賴面對(duì)面的教學(xué)模式和師生直接互動(dòng)。然而，隨著新媒體的發(fā)展和普及，教學(xué)范圍和方法發(fā)生了顯著變化。社交媒體和智能移動(dòng)終端的應(yīng)用，極大豐富了教學(xué)內(nèi)容和形式，為學(xué)生提供了多元化的音樂(lè)風(fēng)格和表現(xiàn)形式，同時(shí)增加了學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性。（剩余5240字）