課程思政背景下國際傳播能力培養(yǎng)融合外語教學(xué)路徑探究

——以西外大“西班牙語+新聞傳播”專業(yè)基礎(chǔ)西班牙語課程為例

摘要：新的時代背景下，國際傳播能力建設(shè)對我國外語教育提出了新的更高要求。外語高校作為外語人才培養(yǎng)的主陣地，肩負(fù)著知識傳播、文化傳承和為國家培養(yǎng)儲備國際傳播人才的重任，也是培養(yǎng)具有國際視野和較強語言文化能力的復(fù)合型國際傳播人才的重要陣地，肩負(fù)著為服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略提供智力支持和人才保障的重要職責(zé)。對于擁有豐富科研教育資源的外語高校來說，要發(fā)揮本校的特色優(yōu)勢，優(yōu)化國際傳播人才培養(yǎng)體系，為國家爭取到更多的話語權(quán)，提升我國在國際上的影響力。（剩余5096字）