網(wǎng)絡(luò)問答社區(qū)公眾對(duì)AIGC在教育中影響及應(yīng)用的關(guān)注與認(rèn)知研究

——LDA主題建模與時(shí)間序列分析

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摘要：當(dāng)前，以ChatGPT為代表的人工智能生成內(nèi)容（Artificial Intelligence Generated Content，AIGC）在教育領(lǐng)域引起的變革受到各類專家學(xué)者的廣泛關(guān)注，然而較少有研究從網(wǎng)絡(luò)問答社區(qū)層面探討公眾對(duì)AIGC在教育中影響及應(yīng)用的關(guān)注與認(rèn)知。為此，文章通過隱含狄利克雷函分布（Latent Dirichlet Allocation，LDA）主題建模與時(shí)間序列分析，對(duì)2022年12月6日～2024年4月9日知乎平臺(tái)中與AIGC、教育等主題相關(guān)的問答與文章進(jìn)行了探究。（剩余14512字）