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《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）提出，幼兒階段是孩子身心發(fā)育的關鍵時期，需重視幼兒情緒、體質(zhì)、生活習慣等多方面的培養(yǎng)，對幼兒園教育教學提出了要求。生活化理念是指將生活與教育相結合，充分利用幼兒在日常生活中的經(jīng)驗和實際情境，通過游戲、觀察、實踐等方式進行教學，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、實踐能力和解決問題的能力。（剩余2249字）

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