課程游戲化背景下幼兒來(lái)園活動(dòng)的組織方式

來(lái)園活動(dòng)作為幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒一日生活的有序展開(kāi)和幼兒身心和諧、健康發(fā)展等方面都有著不可忽視的重要作用。為充分遵循“一日活動(dòng)皆課程”的理念，教師應(yīng)以游戲化的方式科學(xué)合理地組織幼兒的來(lái)園活動(dòng)并關(guān)注、追隨、指導(dǎo)幼兒，充分發(fā)揮來(lái)園活動(dòng)的教育價(jià)值。

一、來(lái)園接待——以愛(ài)出發(fā)，激蕩幼兒的愉悅體驗(yàn)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）中指出：“要建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。（剩余2080字）