基于泛雅SPOC平臺(tái)的線上線下混合式教學(xué)模式探究

——以“CG藝術(shù)創(chuàng)作”課程為例

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摘  要：線上線下混合教育模式是針對(duì)教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)踐的有效創(chuàng)新，尤其是疫情常態(tài)化背景下，解決學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性缺乏，學(xué)習(xí)資源不足，課堂監(jiān)督不到位等問(wèn)題。文章以“CG藝術(shù)創(chuàng)作”課程為例，利用泛雅平臺(tái)實(shí)現(xiàn)線上下混合式教學(xué)模式，將Photoshop板繪運(yùn)用于不同類型的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和崗位實(shí)踐能力。（剩余6872字）