非線性編輯課堂教學(xué)改革實踐與探索

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摘  要：隨著科學(xué)技術(shù)和多媒體的快速發(fā)展，人類的思維方式和行為習(xí)慣受到嚴(yán)重沖擊，引發(fā)傳媒產(chǎn)業(yè)對人才需求的變化，同時也給傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。在多元融合的背景下，基于對傳媒行業(yè)市場的研究以及對傳統(tǒng)教學(xué)的反思，對非線性編輯課程展開了課堂教學(xué)改革。基于學(xué)習(xí)通平臺，以學(xué)生為中心，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)出，立足于提升學(xué)生的后期剪輯水平、解決問題以及自主創(chuàng)新的能力，通過“線上+線下”課程內(nèi)容和課程活動的設(shè)置建立完善的課程體系。（剩余6657字）