新商科時(shí)代農(nóng)業(yè)“企業(yè)合伙人”創(chuàng)新能力提升

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本文從新商科時(shí)代特征入手，并從高職學(xué)生具備一定基礎(chǔ)知識(shí)、接受能力強(qiáng)、傾向靈活就業(yè)這三個(gè)方面闡述了農(nóng)業(yè)“企業(yè)合伙人”主體選擇高職學(xué)生的可行性。分析了應(yīng)對(duì)新時(shí)代高職院校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的更高要求，結(jié)合《“企業(yè)合伙人”助力“90后”實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)》的實(shí)際案例提出從宣傳、講解、服務(wù)等環(huán)節(jié)提出高職院校學(xué)生作為“企業(yè)合伙人”創(chuàng)新能力提升的培養(yǎng)路徑，并對(duì)保障高職院校學(xué)生創(chuàng)新能力提升給出了合理建議。（剩余5188字）