發(fā)揮科任教師作用建設(shè)優(yōu)秀班級

班級建設(shè)中，班主任如果能充分調(diào)動(dòng)科任教師的積極性，發(fā)揮科任教師的作用，就能夠顯著提升班級建設(shè)的質(zhì)量，達(dá)到事半功倍的效果。

筆者認(rèn)為，班主任需要從評價(jià)激勵(lì)、關(guān)系建立和能力提升三個(gè)方面入手，確?？迫谓處煼e極參與班級建設(shè)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

評價(jià)激勵(lì)是調(diào)動(dòng)科任教師參與班級建設(shè)的基礎(chǔ)。通過建立科學(xué)合理的評價(jià)考核制度，可以明確科任教師在班級建設(shè)中的角色和責(zé)任。（剩余1227字）