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摘要:心理危機(jī)干預(yù)是國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系必不可少的組成部分,當(dāng)前心理危機(jī)干預(yù)模型可分為階段模型和任務(wù)模型。目前,高校疫情防控或突發(fā)公共衛(wèi)生事件的心理危機(jī)干預(yù)研究還很薄弱,從管理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等多學(xué)科融合的視角,整合心理危機(jī)干預(yù)階段模型和任務(wù)模型,高校疫情防控心理危機(jī)應(yīng)對模式應(yīng)采用加強(qiáng)預(yù)判、資源取向的心理危機(jī)干預(yù)整合模式。(剩余5890字)
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高校疫情防控心理危機(jī)干預(yù)
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