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童年虐待、抑郁和青少年自傷行為的關系研究

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摘要：以抑郁為個體特征變量，分析童年虐待對自傷行為產生影響的內部機制，為青少年自傷行為的預防和干預提供依據(jù)。采取分層整群抽樣方法抽取758名中國香港地區(qū)某中學初一到高三年級6個年級的學生為研究對象，使用兒童期創(chuàng)傷經歷問卷（CTQ-SF）、抑郁—焦慮—壓力自評量表（DASS-21）和自傷行為問卷對其進行問卷調查。（剩余6130字）

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