分層教學(xué)在線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)中的應(yīng)用—以“ Python 編程基礎(chǔ)”課程為例

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摘要：編程類(lèi)課程是高職教學(xué)中長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)難點(diǎn)。如何開(kāi)展富有成效的教學(xué)、提高學(xué)生參與度、激發(fā)學(xué)生興趣， 是擺在教師面前的一項(xiàng)難題。文章基于基本學(xué)情，結(jié)合線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施及考核的各環(huán)節(jié)中探討分層教學(xué)的具體應(yīng)用。經(jīng)過(guò)前后的數(shù)據(jù)對(duì)比可知，此次實(shí)踐獲得了較滿(mǎn)意的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：分層教學(xué);有效教學(xué);線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)

0 引言

長(zhǎng)期以來(lái)，高職院校中編程語(yǔ)言類(lèi)課程都是教師教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)課程。（剩余4983字）