信息技術(shù)與體育學(xué)科教學(xué)深度融合的路徑及策略研究

摘要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法與邏輯分析法，探討了信息技術(shù)與體育學(xué)科教學(xué)融合的可行性，分析了其在課堂、實(shí)踐及競技課程中的革新路徑。面對技術(shù)滯后、師資不足、設(shè)計(jì)陳舊、評價(jià)待完善等挑戰(zhàn)，提出六大策略：提升教師信息技術(shù)能力、創(chuàng)新教學(xué)評價(jià)體系、強(qiáng)化監(jiān)控管理、構(gòu)建資源共享體系、促進(jìn)學(xué)科融合、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。這些策略旨在推動(dòng)體育學(xué)科教學(xué)智慧化、高效化、品質(zhì)化發(fā)展，引領(lǐng)新時(shí)代體育教學(xué)變革。（剩余5611字）