高校跆拳道隊(duì)訓(xùn)練中動(dòng)機(jī)激勵(lì)訓(xùn)練法的應(yīng)用

摘要：跆拳道起源于朝鮮半島。傳入我國(guó)后得到了快速的發(fā)展，跆拳道引起了社會(huì)大眾的熱愛，因此，高校都踴躍開展跆拳道課程，隨著跆拳道在高校的普及，教學(xué)方面已經(jīng)取得了更好的突破和進(jìn)展，目前跆拳道教學(xué)有很大的發(fā)展空間。激勵(lì)是管理學(xué)與心理學(xué)重要的部分，激勵(lì)效果直接關(guān)乎個(gè)人發(fā)展和組織利益。本文針對(duì)目前高校跆拳道訓(xùn)練的問題展開了分析，探索了有效解決措施，在訓(xùn)練中作用動(dòng)機(jī)激勵(lì)訓(xùn)練法，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，提高跆拳道的教學(xué)成績(jī)。（剩余6472字）