新課標(biāo)視角下的初中英語(yǔ)寫作課設(shè)計(jì)

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【摘  要】為了能夠有效解決初中英語(yǔ)教學(xué)成效難以提升的問題，本文基于新課標(biāo)視角，以牛津譯林版英語(yǔ)7B Unit 7 Abilities Task為例，設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)寫作課，首先明確新課標(biāo)中對(duì)初中英語(yǔ)寫作的要求，隨后對(duì)本課內(nèi)容以及學(xué)生進(jìn)行分析，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)小組學(xué)習(xí)、合作交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我反思的形式，全面促進(jìn)初中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力提升。（剩余4208字）