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摘要:現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃是優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,推動(dòng)職業(yè)教育適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量的重要抓手?;诠ぷ鲘徫灰暯前盐宅F(xiàn)場工程師的基本內(nèi)涵特征,在政府統(tǒng)籌管理下,從標(biāo)準(zhǔn)、資源、載體、師資、評價(jià)五個(gè)維度,構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、供需契合、協(xié)同共建的人才培育體系。具體包括多方協(xié)同制定現(xiàn)場工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),多方共建教學(xué)場地資源和項(xiàng)目資源,以中高本協(xié)同一體化培育體系為載體,以結(jié)構(gòu)化教師團(tuán)隊(duì)為主導(dǎo),以現(xiàn)場工程師崗位勝任能力為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過對接生產(chǎn)流程真實(shí)工作環(huán)境,夯實(shí)學(xué)生現(xiàn)場施工和設(shè)備操作技能,優(yōu)化學(xué)生管理能力和創(chuàng)新能力,使其成為復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)人力資源支撐和高端應(yīng)用技術(shù)積累。(剩余12068字)
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現(xiàn)場工程師類型人才內(nèi)涵特征、培育框架與推進(jìn)策略
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