教育家精神引領(lǐng)下的職教援疆模式創(chuàng)生與特色彰顯

—— 來自天津職業(yè)技術(shù)師范大學的實踐探索

摘要：職業(yè)教育援疆是落實國家治疆方略，推動新疆地區(qū)教育發(fā)展的重要舉措。隨著援疆工作的深入推進，職業(yè)教育援疆理念也從“資源輸血”“經(jīng)濟推動”走向“特色發(fā)展”，充分挖掘新疆職業(yè)教育自身發(fā)展的潛力，利用自身優(yōu)勢資源進行特色化建設(shè)，以特色帶動整體，促進教育質(zhì)量整體提高。基于特色發(fā)展理念，以教育家精神為引領(lǐng)，天津職業(yè)技術(shù)師范大學開展了職業(yè)教育援疆支教的實踐探索、理論研究和經(jīng)驗總結(jié)，形成了“兩核三重三層”的援疆支教模式，打造了學校“津色胡楊林”職業(yè)教育援疆品牌，進一步彰顯了職業(yè)教育援疆的特色。（剩余10861字）