工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）教學(xué)模式的實(shí)踐向度研究

作者簡介：魏炳舉（1970—），男，碩士，天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記，正高級工程師，研究方向?yàn)楦叩嚷殬I(yè)教育。

基金項(xiàng)目：天津市教學(xué)成果獎重點(diǎn)培育項(xiàng)目“數(shù)字轉(zhuǎn)型 標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)：魯班工坊雙語教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用”（編號：PYZJ-060）；中國墨子學(xué)會職業(yè)教育研究會“十四五”規(guī)劃2023—2024年度墨子職業(yè)教育課題“傳承墨子職業(yè)教育思想，應(yīng)用推廣工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目EPIP中高職銜接的探索與實(shí)踐”（編號：MZ2023009）

摘要：工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）教學(xué)模式是職業(yè)教育改革的重要成果，旨在通過結(jié)合中國本土文化和國際先進(jìn)教育理念，培育符合當(dāng)代工業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能人才。（剩余8366字）