核心素養(yǎng)融入小學(xué)體育課堂教學(xué)的路徑與策略

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摘要：為了強(qiáng)化小學(xué)生身體素質(zhì)，小學(xué)體育課程在課程體系中扮演了極為重要的角色。體育課程在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，也可以很好地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。在核心素養(yǎng)要求背景下，體育課程也要建立起“常規(guī)課程知識點(diǎn)、專題探究知識點(diǎn)、結(jié)構(gòu)化模型知識點(diǎn)”等多層次、多結(jié)構(gòu)的課程育人體系，來綜合地滿足學(xué)生們多元化、多層次的發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生深刻理解“教學(xué)與生活”“體育與生活要素”“體育知識和其他學(xué)科”之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，使核心素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。（剩余5341字）