游戲法助力小學(xué)體育田徑成績的提升

——以“50米、400米、投擲沙包”項(xiàng)目為例

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摘要：本文采用實(shí)驗(yàn)分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法等研究方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的體育成績與運(yùn)動(dòng)參與度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。研究結(jié)果表明：教師在遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律下，引入游戲法進(jìn)行教學(xué)之后，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的體育成績明顯優(yōu)于對(duì)照組學(xué)生的體育成績且學(xué)生參與度也得到了明顯提升。開展游戲法對(duì)小學(xué)體育教學(xué)有正面作用，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣從而提高體育成績。（剩余4913字）