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“玩美”跳繩校本課程的實踐與探索

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摘要：跳繩是一項簡單易練的健身運動，也是民俗娛樂運動，有著悠久歷史。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，跳繩越來越受到群眾的喜愛，成為大家鍛煉身體的好方式，形式更多樣，內容更豐富。教育資源得到整合，校本課程需要開發(fā)；師資隊伍需要加強，教學方法日益豐富；加強學生引導，開展特色活動；將合作學習全面深入花樣跳繩教學中來，有助于教師角色的轉變，有助于學生更好地合作交流與學習，有助于創(chuàng)新合作評價體系，及時給出反饋，讓學生掌握花樣跳繩要領，提高課堂學習效率，讓合作學習的優(yōu)勢得到體現(xiàn)。（剩余4788字）

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