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高考綜合改革背景下對班級管理的創(chuàng)新思考

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高中階段是學(xué)生心理發(fā)展的重要時(shí)期，也是性格塑造的重要時(shí)期。班級管理工作對學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展及綜合素養(yǎng)提升具有較大影響。為了使班級管理模式跟上高考綜合改革的節(jié)奏，滿足大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，筆者作為教導(dǎo)主任，試著從轉(zhuǎn)變班級管理理念、嘗試項(xiàng)目化班級管理新模式、探索多元評價(jià)方式三個(gè)方面入手，對高考綜合改革背景下的高中班級管理工作進(jìn)行分析。（剩余1716字）

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