“開渠引流”，讓成長之力浸潤日常

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就教育內(nèi)涵而言，怎樣的學(xué)校才是好學(xué)校？怎樣的老師才是好老師？怎樣的課堂才是好課堂？這些樸素的問題，每個(gè)教育工作者都會常常自問，答案有很多。就我三十多年的教育生涯來說，“成長”無疑是一個(gè)極具分量的關(guān)鍵詞，感覺總是沉甸甸的，也是亮晶晶的。

任何行業(yè)或領(lǐng)域，深情摯愛不可或缺，尤其是小學(xué)教育事業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，面對的就是一群老師一群孩子。（剩余2249字）