現(xiàn)狀與對(duì)策：大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知的調(diào)研報(bào)告

——以Y大學(xué)情況為例

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編者按

2023年底，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2024屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，明確提出要強(qiáng)化大學(xué)生生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，修訂完善課程教學(xué)要求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)仍呈上升態(tài)勢(shì)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了就業(yè)新形勢(shì)，而部分高校的“生涯教育”卻缺乏明確的價(jià)值觀與發(fā)展方向，導(dǎo)致部分大學(xué)生生涯規(guī)劃意識(shí)淡薄，甚至將“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程視為“水課”。（剩余3860字）