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對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō),人人都是形象,處處都是風(fēng)景。一所好學(xué)校,不應(yīng)該只是一個(gè)抽象的名詞或概念,而是一個(gè)能讓師生產(chǎn)生依賴感,可以身心愉悅地投入到學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中的精神家園。教師的工作狀態(tài)、學(xué)生的言行舉止都是好學(xué)校的具象化體現(xiàn)。
為全面了解全省各市(縣、區(qū))在教育實(shí)踐中的創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗(yàn),把山西教育故事講好講深講得更精彩,《山西教育》雜志社啟動(dòng)了2024年基層教育調(diào)研采訪活動(dòng)。(剩余1020字)
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