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課程思政融入專業(yè)教育的路徑研究

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基金項(xiàng)目:2021年度山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“課程思政融入專業(yè)教育的路徑研究”(YB-202135)。

作者簡(jiǎn)介:東方(1985-),女,漢族,天津人,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,山西農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師,研究方向:馬克思主義中國(guó)化、中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與宏觀調(diào)控理論與政策。

摘 要:新形勢(shì)下課程思政概念的提出,極大地拓展了高校思政教育的渠道,本文從目前高校思政教育存在的問(wèn)題著手,分析了目前高校思政教育的狀況,從教學(xué)角度研究了課程思政融入專業(yè)教育的渠道與具體做法,明確了相關(guān)教育的目標(biāo),圍繞專業(yè)教育與思想政治教育的和諧統(tǒng)一進(jìn)行了深入探討,提出了培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)人才的課程思政的具體實(shí)施思路。(剩余4254字)

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