具有黏性的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“函數(shù)的單調(diào)性”教學(xué)為例

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【摘  要】  本文基于心理學(xué)家希思兄弟所揭示的具有黏性的六條路徑——簡單、意外、具體、可信、情感和故事，以高中數(shù)學(xué)“函數(shù)的單調(diào)性”教學(xué)為例，進(jìn)行具有黏性的教學(xué)設(shè)計(jì).從而總結(jié)出具有黏性的教學(xué)策略：精煉設(shè)計(jì)，明確目標(biāo)；吸引學(xué)生注意，提升學(xué)習(xí)興趣；提高共情力，打破“知識的詛咒”.

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