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【摘要】科學(xué)思維是高中物理核心素養(yǎng)之一,作為本輪教育改革的重點,核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為高中物理教學(xué)指明了方向,近兩年廣西高考中也體現(xiàn)出對學(xué)生科學(xué)思維能力的高要求.本文結(jié)合教學(xué)實際,對科學(xué)思維的內(nèi)涵以及如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的教學(xué)策略進行探討.
【關(guān)鍵詞】高中物理;核心素養(yǎng);課堂教學(xué)
1 理解科學(xué)思維的內(nèi)涵
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基于發(fā)展科學(xué)思維的高中物理課堂教學(xué)
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