邏輯推理素養(yǎng)培養(yǎng)視角下的高中數(shù)學課堂教學

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【摘要】邏輯推理素養(yǎng)是高中數(shù)學學科核心素養(yǎng)的組成部分，也是學生在數(shù)學學習活動中必備的思維品質(zhì).高中數(shù)學教師要通過課堂教學踐行培養(yǎng)學生邏輯推理素養(yǎng)的要求，優(yōu)化數(shù)學課堂教學成果.本文詳細分析高中數(shù)學課程培養(yǎng)學生邏輯推理素養(yǎng)的必要性，基于實踐經(jīng)驗與客觀調(diào)查闡明當前高中生邏輯推理素養(yǎng)的發(fā)展水平，并從創(chuàng)新教學（剩余4778字）