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【摘 要】 近年來的高考數學試題中,出現求解“變化”的點到不變的面之間的距離或者“變化”的點到某一固定的點之間的距離等題目的頻率越來越高,這些“變化”的點、線、面使立體幾何的考查類型更加豐富,并且由于這些“變化”的存在,也將立體幾何的題型變得更加具有靈活性,對于學生綜合能力有更高的要求.本篇文章將會(剩余672字)
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例談“變化”中的立體幾何
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