基于核心素養(yǎng)培育的高職英語教學(xué)優(yōu)化路徑研究

[摘  要]職業(yè)核心素養(yǎng)對于應(yīng)用型高校畢業(yè)生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有決定性的影響，然而在當(dāng)前的高職英語教學(xué)實踐中存在著對職業(yè)核心素養(yǎng)培育重視不夠的問題。因此教師應(yīng)致力于推動學(xué)科核心素養(yǎng)和公共核心素養(yǎng)培育的改革，從制度、體系和機(jī)制層面加以推進(jìn)，重點完善畢業(yè)生規(guī)格認(rèn)定中的職業(yè)核心素養(yǎng)評價制度，推行基于職業(yè)核心素養(yǎng)聯(lián)合培育的新型職業(yè)教育集團(tuán)化，并優(yōu)化基于職業(yè)核心素養(yǎng)培育的實踐教學(xué)結(jié)構(gòu)，更好地提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)其順利就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。（剩余6581字）