積極心理學(xué)視域下《信號(hào)與系統(tǒng)》課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

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[摘  要]為應(yīng)對(duì)新型工業(yè)化的育人要求，以及工科專(zhuān)業(yè)教學(xué)針對(duì)性創(chuàng)新和優(yōu)化的需求，探索積極心理學(xué)視域下《信號(hào)與系統(tǒng)》課程教學(xué)改革方式方法。首先，采用調(diào)查問(wèn)卷法和半結(jié)構(gòu)式訪談，對(duì)教學(xué)主體所面臨的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析。其次，提出“塑造積極人格特質(zhì)、強(qiáng)化積極情緒情感體驗(yàn)、構(gòu)建積極生涯”為一體的課程改革路徑及相關(guān)舉措。（剩余5949字）